Franziska Dönni

Franziska Dönni
Vorname Franziska
Nachname Dönni
Funktion Kursleitung
Beschreibung
  • Lehrende Transaktionsanalytikerin PTSTA-C
  • Eidg. Fachausweis Ausbildnerin
  • Dipl. psychosoziale Beraterin
  • Supervisorin BSO
  • Beraterin SGfB

Franziska Dönni begleitet seit vielen Jahren Menschen in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung. Als dipl. psychosoziale Beraterin, zertifizierte Transaktionsanalytikerin und Lehrende Transaktionsanalytikerin verbindet sie fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxis in Beratung, Bildung und Führung. Sie begleitet Einzelpersonen und Teams in Veränderungsprozessen, bei persönlichen Herausforderungen sowie in Fragen der Kommunikation, Zusammenarbeit und im Bereich der Bildung.
Neben ihrer selbstständigen Beratungstätigkeit ist Franziska Dönni als Lehrgangsleiterin, Supervisorin und Dozentin tätig. Ihre beruflichen Erfahrungen als Pflegefachfrau, Führungsperson, Ausbilderin und Studiengangsverantwortliche prägen ihre praxisnahe und wertschätzende Arbeitsweise. In ihrer Arbeit schafft sie einen geschützten Raum, in dem Menschen ihre Ressourcen stärken, neue Perspektiven entwickeln und nachhaltige Veränderungen gestalten können.

Beschreibung
  • Lehrende Transaktionsanalytikerin PTSTA-C
  • Eidg. Fachausweis Ausbildnerin
  • Dipl. psychosoziale Beraterin
  • Supervisorin BSO
  • Beraterin SGfB

Franziska Dönni begleitet seit vielen Jahren Menschen in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung. Als dipl. psychosoziale Beraterin, zertifizierte Transaktionsanalytikerin und Lehrende Transaktionsanalytikerin verbindet sie fundiertes Fachwissen mit langjähriger Praxis in Beratung, Bildung und Führung. Sie begleitet Einzelpersonen und Teams in Veränderungsprozessen, bei persönlichen Herausforderungen sowie in Fragen der Kommunikation, Zusammenarbeit und im Bereich der Bildung.
Neben ihrer selbstständigen Beratungstätigkeit ist Franziska Dönni als Lehrgangsleiterin, Supervisorin und Dozentin tätig. Ihre beruflichen Erfahrungen als Pflegefachfrau, Führungsperson, Ausbilderin und Studiengangsverantwortliche prägen ihre praxisnahe und wertschätzende Arbeitsweise. In ihrer Arbeit schafft sie einen geschützten Raum, in dem Menschen ihre Ressourcen stärken, neue Perspektiven entwickeln und nachhaltige Veränderungen gestalten können.

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